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Collège des ophtalmologistes universitaires de France
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Frédéric Matonti
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Bruno Mortemousque
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Nicolas Leveziel
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Béatrice Cochener
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John Conrath
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Marc Labetoulle
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François Malecaze
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Jean-François Rouland
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José Sahel
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Ramin Tadayoni
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Carl Arndt
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Florent Aptel
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Alain Bron
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Jean-François Charlin
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Jean-François Korobelnik
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Valérie Touitou
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Max Villain
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Michel Weber
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Jean-Marie Giraud
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Jean-Louis Dufier
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Pierre Labalette
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Solange Milazzo
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Marie-Noelle Delyfer
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Dan Miléa
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Marc Muraine
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Alain Gaudric
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Gilles Chaine
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Saddek Mohand-Said
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Gilles Renard
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Frédéric Chiambaretta
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Bernard Delbosc
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Christophe Chiquet
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Antoine Brézin
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Franck Bacin
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DAVID THIERRY
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Jean-Daniel Grange
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Pascale Massin
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Dominique Monnet
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Claude Speeg-Schatz
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Jean-Paul Adenis
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Jean-Paul Berrod
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Bahram Bodaghi
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Tristan Bourcier
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Philippe Denis
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Francine Béhar-Cohen
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David Gaucher
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Frédéric Mouriaux
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Pierre-Jean Pisella
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Corinne Dot
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Jean-Louis Arne
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Jean-Louis Bourges
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Pierre Fournie
pubblicato da
Elsevier Health Sciences
En parfaite conformité avec le nouveau programme de DFASM (Diplôme de formation approfondie en sciences médicales, BO du 16 mai 2013), cet ouvrage aborde les connaissances fondamentales en ophtalmologie. Il comprend deux parties : une partie Connaissances divisée en 23 chapitres commençant systématiquement par un rappel des objectifs pédagogiques puis développant la thématique, étayée de points clés, de notions à retenir, de tableaux et de figures ; une partie Pratique qui propose 10 cas cliniques avec grilles de correction ainsi que 58 QCM, offrant un véritable outil d'entraînement et d'auto-évaluation. Cette 2e édition est une remise à jour complète de l'ensemble des données et propose par ailleurs 10 vidéos, accessibles sur un site internet et par flashcodes. Fidèle à l'esprit des précédentes éditions, l'ouvrage s'inscrit dans la nouvelle collection, Les référentiels des Collèges, dont le nouveau format et la maquette en quadrichromie offrent une clarté de lecture et facilitent la compréhension et la mémorisation. En début d'ouvrage, un tableau de correspondance inédit entre l'ancien et le nouveau programme offre un repérage rapide des changements intervenus dans la discipline : numéros d'items + objectifs pédagogiques.
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