La Otra Historia Pedagogía Y Discurso

La otra historia pedagoga y discurso, escrito con la intencin de contribuir a la promocin del PENSAMIENTO HISTORIOGRFICO. A principios de noviembre del 2000, se public el libro El Teacher. Ing. Salvador Herrera Tejeda. Inventor Queretano. Luego de su primera presentacin, la Dra. Margaret Lubbers, entonces Coordinadora de la Divisin de Investigacin y Posgrado de la Facultad de Lenguas y Letras de la UAQ, me coment que la lectura del libro la haba retado para rescatar del olvido a conocidos suyos quienes, por su trayectoria, vala la pena dar a conocer y reconocer. La lectura de La otra historia implica un reto: romper la inercia del acaecer vertiginoso del presente para hacer un espacio reflexivo para tiempos de creacin artstica o accin solidaria. Cuestionar lo inmutable del tiempo sistemtico para dar entrada a tiempos alternativos: desde el tiempo del impulso vital, al tiempo psicolgico, hasta el tiempo de la espera de un futuro incierto aunque sistemticamente proyectado. Asimismo, acceder a otros espacios, ms all del domiciliar o laboral. Integrando los espacios de la herencia, la evolucin, el sensorio-motriz, el subjetivante, el objetivante, el histrico, el social, el tico, el esttico, el espiritual, el virtual, el sideral De tal manera que el pensamiento historiogrfico: ample nuestra experiencia del espacio histrico y el tiempo histrico; derive del saber sabio (histrico) de los filsofos y literatos a un saber que posibilite la confrontacin de evidencias histricas y se asiente en narraciones orales y escritas para deleite compartido y/o transformacin de sistemas de razn; despierte la conciencia histrica que sea capaz de movilizar voluntades a favor de mejores horizontes de vida personal y colectiva. Estaremos, entonces, hablando de la otra historia que depende de nuestra intervencin y que est por narrarse.

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