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Neste livro, a autora defende os projetos de resultado na formação universitária como modo de garantir o êxito na formação de cidadãos plenos. Os projetos de resultado são atividades conjuntas, em que se aliam ações de ensino, pesquisa e de extensão, garantindo ao estudante não apenas a vivência da pesquisa, como também o diálogo com a comunidade de que faz parte, detectando e solucionando (ou pelo menos diminuindo) os problemas existentes. Os projetos de resultado conferem, portanto, um sentido social ao Ensino, formando profissionais mais bem preparados para os desafios que irá enfrentar nas suas profissões.
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