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Die Beitrage dieses Sonderheftes zum Problem-based-Learning-Kongress 2016 in Zurich diskutieren die Themenschwerpunkte "Explorative Lernumgebungen und Kompetenzentwicklung", "Implementation und Evaluation von Problem-based Learning" und "Lerntechnologien und Problem-based Learning" sowie die diesbezuglichen Fragen aus unterschiedlichen Blickwinkeln. Die Berichte zeigen aus theoretischer und praktischer Sicht auf, wie, in welchen Kontexten und unter welchen Bedingungen explorative Lernansatze zur Forderung der Kompetenzorientierung an Bildungsinstitutionen eingesetzt werden konnen.
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