Professionalisierung in der Studienberatung

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,3, Universität Karlsruhe (TH) (Allgemeine Pädagogik), Veranstaltung: Aktuelle Fragen pädagogischer Professionalität, Sprache: Deutsch, Abstract: In dem von Prof. Dr. F. geleiteten Oberseminar 'Aktuelle Fragen pädagogischer Professionalität' wurde der Frage nach gegangen, inwieweit bestimmte Arbeitsbereiche der Pädagogik professionalisiert sind bzw. wie sie weiter professionalisiert werden können. Unter diesem Aspekt wurden die Aufgabengebiete der Medien-, Sport-, Museums- und Theaterpädagogik, der Erziehungsberatung, der Interkulturellen Pädagogik, der pädagogischen Assistenz an Ganztagesschulen und der politischen Bildung näher betrachtet. Im Seminar wurde die Professionalität der Studienberatung am Beispiel des Zentrums für Information und Beratung Karlsruhe diskutiert. Auf dieser Grundlage basiert die folgende Seminararbeit, die nach einer Einführung zur Notwendigkeit einer Professionalisierung der Studienberatung und der Definition des Begriffs Professionalisierung die Merkmale und Werkzeuge aufzeigen soll, mit denen der Grad der Professionalisierung in der Studienberatung gemessen werden kann. Diese werden dann im letzten Kapitel anhand bereits vorhandener und geplanter Maßnahmen zur Professionalisierung des Zib Karlsruhe untersucht. Im Ausblick sollen schließlich Möglichkeiten aufgezeigt werden, die zur weiteren Professionalisierung der Studienberatung in Deutschland beitragen könnten.

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