Questions politiques et sociales

Extrait: ..Permettez-moi de présenter à votre adhésion le projet de fondation d'un journal pour le centre de la France. Les personnes les plus généreuses et les plus recommandables du Berry ayant formé ce projet, et l'ayant presque réalisé déjà, j'ai regardé comme un devoir de me joindre à leurs efforts pour fonder l'Éclaireur de l'Indre et du Cher. En conséquence, j'ai mis ma rédaction assidue au service de cette utile entreprise. L'Éclaireur paraîtra prochainement, si, aux nombreuses sympathies que nous avons rencontrées dans notre province, viennent se joindre quelques-unes de celles que j'ose croire acquises, autour de moi, à mes convictions. J'aime à penser que quelques personnes pour lesquelles je professe la plus haute estime accorderont leur confiance à mes bonnes intentions. Elles savent que, pas plus qu'elles, je ne voudrais m'associer à une coterie politique, et me faire l'instrument de quelques ambitions de parti. Elles savent, enfin, qu'il existe encore, surtout dans les provinces, d'autres éléments d'opposition : l'amour de la justice et de la droiture, le sentiment de la charité étendu à toutes les classes, le désir ardent et sincère de moraliser, par une prédication sans morgue et sans rancune, le peuple, l'autorité, et peut-être soi-même aussi, car on ne peut que s'améliorer en se vouant à la recherche du bien et à la démonstration du vrai.

HISTOIRE DE LA RÉVOLUTION FRANÇAISE Par M. LOUIS BLANC

Le voici enfin devant nous, ce grand fait si diversement compris, ce fait capital dans l'histoire de l'humanité, la plus grande page de l'histoire peut-être, la révolution française !

Les vieillards qui perdent la mémoire ne la perdent que relativement ; les détails de leur jeunesse, de leur enfance même, se retracent volontiers à leur souvenir : ils ne peuvent se rendre compte de ce qu'ils ont fait la veille.

Il en est ainsi de l'humanité : le temps de son existence qu'elle connaît et juge le moins, c'est celui qu'elle vient de traverser immédiatement. Sur son premier âge, quand elle n'a pas de documents satisfaisants, elle en forge ; elle accepte la poésie des temps fabuleux, elle en creuse les symboles ; des savants entassent des montagnes de commentaires sur des montagnes d'incertitudes. Les premiers grands événements qui se dessinent avec netteté sont l'objet d'un culte classique, d'études consacrées.

L'enfant suit la même route que le genre humain : il apprend, dès qu'il peut apprendre quelque chose, l'histoire des anciennes républiques et des antiques monarchies. Il passera dix ans de sa vie, tout au moins, à connaître la vie des Grecs et des Romains, mais l'histoire des Français, mais sa propre histoire, quand la connaîtra-t-il ?

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