Schulen fur das Leben

Was macht einen guten Lehrer aus? Jemand der sein Fach beherrscht, seiner Klasse zugewandt ist und Mitverantwortung fur den Schulalltag ubernimmt? Kein Zweifel, das sind wichtige Kriterien - aber es zahlt noch mehr als das. Das Buch beschreibt den Prozess des Lehrens in sieben Schritten. Es gibt Anregungen, wie Lehrende sich als Personlichkeiten mit je eigener Individualitat, Professionalitat und Spiritualitat im Unterricht selbst einbringen sollen und konnen. Guter Unterricht setzt eine sorgfaltige Vorbereitung und Durchfuhrung voraus, ebenso aber auch die Kunst, im rechten Moment die Planung zu andern und loszulassen. Nur in diesem Spannungsfeld konnen Kinder und Jugendliche, lernen, ihren eigenen Weg zu gehen. Das Buch berucksichtigt neue Einsichten aus (Religions-)Padagogik und (Religions-)Didaktik und wendet sie konkret auf die tagliche Arbeit der Lehrenden an, die Kindern und Jugendlichen Orientierung geben. Es ist sowohl fur Lehramtsstudierende und Referendare geeignet als auch fur Lehrerinnen und Lehrer, die bereits vor einer Klasse stehen und ihren Standpunkt reflektieren und (neu) bestimmen mochten. "Der Lehrerberuf ist fur Roebben nicht bloß ein Beruf im Sinne eines Jobs; sondern er ist Berufung, die nicht zuletzt die Betreffenden in ihrem eigenen Mensch- bzw. Personsein beansprucht und zu standiger Selbstreflexion anhalt" (aus dem Vorwort von Norbert Mette)

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