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In fast jeder Schulklasse gibt es unaufmerksame, impulsive und hyperaktive SchulerInnen. Doch was steckt eigentlich hinter der Diagnose ADHS und wie konnen LehrerInnen im Unterricht damit umgehen? Die Autorin liefert kompaktes Basiswissen fur Lehrkrafte, die SchulerInnen mit ADHS unterrichten. Sie schildert anschaulich und praxisnah viele konkrete Maßnahmen fur den Unterricht, die sowohl die SchulerInnen selbst starken als auch das Lernklima in der Klassengemeinschaft verbessern. Ein Erste-Hilfe-Teil fur Problemverhalten in der Schulklasse rundet das Buch ab und macht es zu einer wertvollen Fundgrube fur alle LehrerInnen.
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