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Anna von Keudell
pubblicato da
Springer Fachmedien Wiesbaden
In diesem Buch werden allgemeinbildende Schulen struktur- und machttheoretisch untersucht, um Gelegenheitsstrukturen in der Schuler*innen-Lehrer*innen-Beziehung fur die Verubung sexualisierter Gewalt zu erkennen. Mit Hilfe einer Zusammenfuhrung von Forschungsergebnissen zu sexualisierter Gewalt, dem Vier-Faktoren-Modell von David Finkelhor, mit dem Machtverstandnis von Michel Foucault beleuchtete Schulstrukturen sowie einer Auswahl an Antinomien padagogischen Handelns nach Werner Helsper wird eine Perspektive eingenommen, die den ,ganz normalen Alltag' in Schulen untersucht. Es wird herausgearbeitet, inwiefern und wodurch in diesem Alltag aus Routinen und Regeln Gelegenheitsstrukturen zur Verubung sexualisierter Gewalt entstehen, was diese begunstigt und wann und wie diese (aus-)genutzt werden konnen. In der Ergebnissicherung der Analyse werden die erkannten Gelegenheitsstrukturen aufgefuhrt und, auf deren Grundlage, im Ausblick Empfehlungen fur die Entwicklung von Schutzkonzepten an Schulen erarbeitet.
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