Volumul ofera atât o prezentare a instituiilor, metodelor i instrumentelor de intervenie, cât i materiale cu caracter practic: fie, protocoale i grile dupa care se realizeaza evaluarea i expertiza copilului cu dizabilitai. La acestea se adauga un glosar de termeni frecvent utilizai în psihopedagogia speciala. În noua ediie, au fost actualizate capitolele referitoare la cadrul conceptual, stadiul actual i tendinele privind reabilitarea, educaia i asistena persoanelor cu cerine speciale, psihodiagnoza copiilor cu cerine speciale, incluziunea colara, noile tehnologii informatice i educaia speciala, sistemele de comunicare alternativa i augmentativa i instrumentele de lucru.