Har du ett barn med neuropsykiatrisk funktionsnedsättning? Har du nagon gang känt dig ensam i din kamp för att fa till en fungerande skolgang för ditt barn? Skoljuridik ur ett föräldraperspektiv tar upp de viktigaste delarna i skollagen och tolkar vad lagen faktiskt innebär för barn med särskilda behov. Boken är för dig som vill veta hur man praktiskt kan ga tillväga för att tillvarata barns rättigheter i skolan. I boken far du ta del av författarens egna erfarenheter om sitt barns skolgang och den mödosamma kamp som fördes mot skola och kommun för att försöka fa till rätt stöd i skolarbetet. Boken vänder sig bade till vardnadshavare och stödpersoner men kan även läsas av personer som själva har funktionsnedsättning.