Forschungsarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Medizin - Gesundheitswesen, Public Health, Note: 1,0, Hochschule Neubrandenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die sich abzeichnende Veranderung der Leistungen und der Leistungsprozesse im Gesundheitssystem bedingt neue Herausforderungen an die Qualifikationen des Fuhrungspersonals und ihrer Mitarbeiter. Unternehmen benotigen kompetente Mitarbeiter als Voraussetzung fur eine effiziente und zugleich effektive Kooperation und Netzwerkbildung. Netzwerkbildung bringt fur das einzelne Unternehmen in Kooperation mit anderen Institutionen, Einrichtungen und Partnern erhebliche Synergieeffekte. Mit zunehmenden Integrations- und Vernetzungsgrad im Gesundheitssektor erhoht sich jedoch zugleich der Bedarf einzelner Kooperationspartner, die ihre Verhandlungsposition nur durch Aneignung von netzwerkrelevantem Wissen adaquat festigen konnen. Derzeit sind die einzelnen Berufsgruppen im Gesundheitssystem aufgrund einseitiger und nicht-fachubergreifender Qualifikationen unzureichend imstande die Schnittstellenproblematik in den Griff zu bekommen. Dazu sind explizit fur diese Thematik ausgebildete Gesundheitsexperten notwendig, die mit Hilfe von dafur angelegten Aus-, Fort- und Weiterbildungsprogrammen qualifiziert werden. So formen sich neue Berufsbilder heraus, wie z. B. Netzwerk-, Case- und Disease-Manager. Bis heute fehlt es jedoch im Rahmen der Umsetzung von Integrierter Versorgung an konkreten Handlungsmustern und Rollendefinitionen fur diese Aufgaben. Folgenden Fragen widmet sich das hier vorliegende Forschungsprojekt und mochte so einen Beitrag zu den oben genannten Herausforderung leisten: Was sind zukunftige Entwicklungstrends in einem dynamischen Gesundheitssystem? Welche innovativen Organisationsformen und/ oder Produkte konnen herausgestellt werden? Wie konnen Unternehmen beim Aufbau innovativer Versorgungsformen unterstutzt werden? Welche Kompetenzen braucht es, um diesen Entwicklungstrends folgen zu konnen? Welche Strukturen und Mitarbeiterprofile benotigen die Einrichtungen, um die notwendigen Wettbewerbsparameter wie Effizienz, Qualitat und Kooperation zu erfullen? Wo genau liegt der Fokus der Leistungserbringer im Gesundheitswesen? Wo gibt es Probleme? Wo liegen konkrete Bedarfe zur Hilfestellung? Wie kann ein Qualifizierungscurriculum entsprechend der Bedarfe aufgebaut werden? Wie kann das erlernte Wissen praxisorientiert erprobt werden?