Theorie und Praxis der Bewegungsbaustelle

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: 2, Universitat Bremen, Veranstaltung: Bewegungswerkstatt: Der Lernbereich Ästhetik im Anfangsunterricht, 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Erste Versuche zum Thema Bewegungsbaustelle begannen 1980/81 in Braunschweiger Kindergarten. Anstoße dazu kamen von der in dieser Zeit entstehenden Projektstudie zur Reform der Sportlehrerausbildung der Frankfurter Arbeitsgruppe, dort ist der Begriff gepragt und wurden erste Erfahrungen gesammelt' In dieser Arbeit setze ich mich mit dem Thema und der Bedeutung von Bauen und Bewegen auseinander. Die Idee zu diesem Thema entstand in einer Veranstaltung, in der die Praxis des Lernbereichs Ästhetik im Anfangsunterricht im Vordergrund stand. Im ersten Teil der Arbeit beschreibe ich einen praktischen Lehrversuch zum Thema Bewegungsbaustelle, der in einer Sportveranstaltung an der Universitat durchgefuhrt wurde. Gegenstand dieses Lehrversuchs ist der Dschungel. Die Schuler bzw. Studenten 'machen eine Reise in den Dschungel' und mussen dort Prufungen bestehen. Hierzu stelle ich zunachst den Stundenaufbau vor, bevor ich auf die spezifischen Lernziele eingehe. Daraufhin beschreibe ich die entstandenen Stationen und deren Lernziele und gebe eine Auswertung des Lehrversuchs. Im Anschluss gebe ich Beispiele zu Variationsmoglichkeiten. Im zweiten Teil der Arbeit erklare ich zunachst die theoretischen Grundlagen der Bewegungsbaustelle. Hier beziehe ich mich hauptsachlich auf die Forschungsergebnisse von Klaus Miedzinski, dem Begrunder der Bewegungsbaustelle. Darauf folgt ein ausfuhrlicher Bezug des Themas zum Bremer Rahmenplan Ästhetik verbunden mit einer Einordnung in den Lernbereich Ästhetik und in das Fach Sport. Abschließend stelle ich die Moglichkeit der Integration in die Facher Deutsch, Sachunterricht, Musik und Kunst im Rahmen eines Projekts vor.

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