Trivsel og læring gar hand i hand for dygtige og usædvanlig højt begavede elever i skolen. Faglige udfordringer er en forudsætning for, at de føler sig hjemme i klassen og blandt deres kammerater. Derfor er der brug for differentieret undervisning og den skal helst være for alle. Med ABC-modellen far lærerne et praktisk redskab til, hvordan de planlægger deres udfordrende undervisning.