Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1,7, Universitat Leipzig, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschaftigt sich mit dem schwer zu definierenden und vielfaltig verwendeten Begriff Politikverdrossenheit und dessen Wirkungen auf die politische Bildung. Dabei soll die Frage beantworten werden, welche Chancen und Gefahren aus der Politikverdrossenheit fur die politische Bildung erwachsen. Dafur ist es zunachst notwendig, den Begriff der Politikverdrossenheit und dessen Erscheinungsformen in der Gesellschaft einer genaueren Betrachtung zu unterziehen. In besonderer Weise sollen hierbei Jugendliche als wichtige Adressaten der politischen Bildung einbezogen werden. Am Ende der Ausfuhrungen werden wesentliche Ergebnisse der Abschlussdiskussion im universitaren Seminar vorgestellt.