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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pflegewissenschaften, Note: 1,7, Medical School Hamburg, Veranstaltung: Pflege Didaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Der beschriebenen Unterrichtseinheit Helfersyndrom gingen bereits Unterrichtssequenzen zum Thema Stress und Burnout voraus, die den Schülerinnen und Schülern als Hintergrundwissen dienen. Die Schülerinnen und Schüler wurden seit Beginn der Ausbildung kontinuierlich in diesem Lernfeld unterrichtet und weisen dadurch bereits Handlungs- und Methodenkompetenzen für psychische Problemstellungen aus dem Berufsalltag auf.
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