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GRIN Verlag
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Staatliches Seminar für das Lehramt an Grundschulen und für das Lehramt an Förderschulen, Sprache: Deutsch, Abstract: Als wichtige Aufgabe schulischer Einrichtungen stellt sich die Kompetenz des Lesens und Schreibens als bedeutende Komponente dar. Doch die Kompetenz des Schreibens besteht aus einem komplexen Prozess, der die unterschiedlichsten Fertigkeiten und Fähigkeiten beinhaltet. Neben dem motorisch zu erlernenden Schreiben und der Umsetzung einer leserlichen Handschrift ist schreiben vor allem eine hochkognitive Anstrengung .
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