Vergleich der Familiendarstellungen in Erich Kastners 'Emil und die Detektive' und Amelie Frieds und Peter Probsts 'Taco und Kaninchen'

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,5, Universitat Siegen (Germanistik), Veranstaltung: Kinder- und Jugendliteratur der Weimarer Republik, 17 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit befasse ich mich mit dem Vergleich der beiden Kinder- und Jugendbucher 'Emil und die Detektive' (1929) von Erich Kastner und 'Taco und Kaninchen' (2003) von Amelie Fried und Peter Probst. Mein Vergleich basiert sowohl auf literaturwissenschaftlichen als auch auf literaturhistorischen Annaherungen an die Thematik der Familiendarstellungen in Kinder- und Jugendbuchern und speziell in diesen beiden Werken. Ich ließ mich von dem Gedanken inspirieren, dass E. Kastner in diesem Werk aus der Weimarer Republik eine Familienkonstellation skizziert, die von zeitgenossischer Aktualitat zu sein schien. Das zeitgenossische Kinder- und Jugendbuch 'Taco und Kaninchen' lasst sich als Vergleichspartner in hervorragender Weise heranziehen, weil es zum einen der inhaltlichen Thematik von 'Emil und die Detektive' sehr ahnlich ist, da es ebenfalls eine Geschichte uber Kinderdetektive erzahlt. Zum anderen, und darauf werde ich in meiner Arbeit den großeren Schwerpunkt legen, ladt die Komponente des sozial-familiaren Umfeldes, in das die Kinderhelden mit ihrem Handeln eingebettet sind, zum naheren Betrachten und Erforschen ein. In der Darstellung meiner Analysepunkte werde ich wie folgt vorgehen: Mein erstes Anliegen ist, in Kurze das wichtigste uber die Autoren der beiden behandelten Werke unter 2.1. darzustellen und den Inhalt sowie die handelnden Personen unter 2.2. vorzustellen. Nach diesem Einstieg, widme ich mich unter 2.3. dem Wandel von Familiendarstellungen in der Kinder- und Jugendliteratur, um eine literaturwissenschaftliche sowie literaturhistorische Basis fur meine Vergleichsergebnisse der beiden behandelten Werke zu legen. In diesem Zusammenhang beziehe ich meine Ergebnisse uber die Hintergrunde dieser Darstellungsweisen von Familienkonzepten im jeweiligen Zeitgeschehen mit ein und ziehe hierzu verschiedene Autoren und ihre Forschungsergebnisse heran. Unter Punkt 2.4. wende ich mich vier ausgewahlten Schwerpunkten zu, die sich aus dem Vergleich der beiden Kinder- und Jugendbucher ergeben haben. Dabei werde ich mich auf den Vergleich der Familienkonstellationen in Form der naheren Betrachtung der jeweiligen Familienverhaltnisse, -beziehungen und -rollen der jeweiligen Protagonisten und ihren Familien beschranken.

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