Wahrnehmungsstorungen und geistige Behinderung nach Félicié Affolter

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 2,0, Bayerische Julius-Maximilians-Universitat Wurzburg (Institut fur Sonderpadagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Zunachst wende ich mich der Beschreibung von Wahrnehmungsstorungen, insbesondere bei Menschen mit geistiger Behinderung, zu. Im nachsten Schritt gehe ich auf geistige Behinderung im heilpadagogischen Kontext ein, um einen Behinderungsbegriff vorzustellen, welcher fur die Ausfuhrungen zu AFFOLTERs Konzept in der heilpadagogischen Arbeit geeignet ist. Dabei werde ich PFEFFERs Verstandnis von geistiger Behinderung (1984) ansprechen, da es den Aspekt des Erlebens in der Alltagswirklichkeit beinhaltet, der auch bei AFFOLTER von großer Bedeutung ist. Anschließend erlautere ich die Besonderheiten der Wahrnehmung bei Menschen mit geistiger Behinderung und gehe auf mogliche Wahrnehmungsstorungen bei diesem Personenkreis, im Einzelnen auf die Ursachen und Erscheinungsformen solcher Storungen, ein. Nach diesem allgemeinen Überblick uber geistige Behinderung und Wahrnehmungsstorungen folgt die Darstellung von Wahrnehmungsstorungen aus AFFOLTERs Sicht - im Einzelnen der Mangel an 'gespurter Information' und daraus entstehende Auffalligkeiten im Verhalten, die 'Andersartigkeit' der Entwicklung betroffener Kinder und die Beschreibung von Formen von Wahrnehmungsstorungen, wie AFFOLTER dies in ihren Forschungsarbeiten bei der Beobachtung auffalliger Kinder herausgearbeitet hat.

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