Welche Bedeutung haben Social Network Sites wie beispielsweise StudiVZ fur das Identitatsmanagement von Jugendlichen?

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Multimedia, Internet, neue Technologien, Note: 1,0, Leuphana Universitat Luneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Noch bis in das 20. Jahrhundert hinein traten die meisten direkt von der Kindheit in das Arbeitsleben der Erwachsenen uber. Nur wenigen jungen Menschen war der 'Luxus eines Moratoriums der Jugendzeit' vergonnt. In den 1950ern konnte sich durch die gestiegene Prosperitat eine Jugend fur alle durchsetzen, die jedoch je nach Geschlecht und in Abhangigkeit von materiellen und sozialen Ressourcen recht unterschiedlich in Bezug auf Lange, Freiraumen und Moglichkeiten ausgepragt war. Heutzutage - im Zuge der postadoleszenten Verlangerung - scheint Jugend immer schwerer nach hinten altersspezifisch abgrenzbar, zumal sich Jugendliche heute in Konfrontation mit einer Reihe gesellschaftlicher Entwicklungen befinden, welche hohen Druck auf die Identitatskonstruktion ausubt. Im heutigen Zeitalter der Cyber-Moderne, gepragt von Mediatisierung und Digitalisierung, ist das Internet prasenter als je zuvor und fest in den Alltag Jugendlicher integriert. Wahrend altere Formen der Selbstthematisierung, die neben Interaktion konstitutiv fur das Identitatsmanagement ist, bereits gut erforscht wurden, sind neue mediale Formen, gerade solche, die sich auf das Web 2.0 beziehen, noch weniger gut aufgearbeitet. In dieser Arbeit wird die Beantwortung der zugrunde gelegten Fragestellung auf erste wissenschaftliche Ergebnisse gestutzt. Ziel dieser Ausarbeitung ist es, die Bedeutung von Social Network Sites (SNS) fur das Identitatsmanagement Jugendlicher aufzuzeigen. Dies geschieht exemplarisch am Beispiel des Studentenverzeichnisses (im Folgenden kurz studiVZ genannt).

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