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Anonym
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GRIN Verlag
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Werden geometrische Korper in der Mittelschule behandelt, so spielt die raumliche Vorstellungskraft die entscheidende Rolle. Der Schuler ist standig mit Dreidimensionalitat konfrontiert und verwechselt die Begriffe Oberflache und Volumen, analog zu Flacheninhalt und Flachenumfang. Ohne Anschauung ist der Schuler uberfordert und schafft es nicht, die arithmetische Darstellung geometrischer Inhalte zu durchdringen und korrekt anzuwenden. Die Abstraktion ist als Endform zu betrachten, die erst nach fundierter Erarbeitung erreicht werden kann, namlich dann, wenn zunehmende Sicherheit des formenkundlichen Wissens erreicht wurde.
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