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Esta obra é fruto do estudo e da aplicação dos princípios sistêmicos nas escolas públicas do DF e entorno, entre os anos de 2016 a 2019. São descritos de forma simples e, por vezes, comovente, diversos relatos de experiências em sala de aula resolvendo situações complexas, como alunos diagnosticados com certa situação especial, bullying, morte de familiares, racismo, agressividade, mau comportamento, entre outros. As soluções encontradas por meio da Pedagogia Sistêmica renovam as esperanças dos docentes em promover encontros harmônicos em sala de aula. Professores, pais e alunos são convocados a se ligarem pelo "Fio invisível do amor" em um único objetivo: promover a compreensão e superação de diferentes conflitos dentro do ambiente escolar.
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