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Maria Celina Gazola Medeiros
pubblicato da
SESI-SP Editora
Na dissertação apresentada ao programa de Pós-Graduação em Ciências Biológicas da Universidade do Vale do Paraíba é demonstrado que a dislexia, junto ao transtorno de déficit de atenção/hiperatividade representa uma das principais causa do baixo rendimento escolar. Nesse sentido, o papel do professor como pessoa capaz de identificar e orientar os portadores desses distúrbios passa a ser de suma importância para o melhor rendimento da aprendizagem.
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